《羽毛球》教学大纲　 Badminton

修订单位：体育学院社会体育系
适用专业：日校研究生及本、专科执 笔 人：韩 秋　 朱 峰
使用年级：2010---2013
总 学 时：64学时，其中理论教学 56学时、考核 8学时
总 学 分：4学分
课程编号：
一、课程类别和教学目的
课程类别：公共必修课
教学目的：
《羽毛球》在公共体育课中占有重要的地位，是新兴的群众体育健身项目，具有较高的普及性。学生通过该课程的学习，了解羽毛球运动发展史、竞赛规则等相关理论知识，熟练掌握羽毛球运动技术，培养学生终身体育的观念。
二、课程教学内容
1、理论教学
　 羽毛球运动发展史、竞赛规则
2、实践教学
　 羽毛球运动握拍方法，正、反手发球技术，接发球技术，正、反手击打高远球技术，杀球技术，吊球技术，网前球技术（搓球、推球、勾球、扑球），挑球技术，抽球技术及羽毛球移动步法等。
三、课程教学基本要求
1.要求掌握的基本知识
　 学生通过本门课程的学习，应该了解羽毛球运动概述，羽毛球竞赛规则、裁判方法等基础知识，较熟练掌握羽毛球运动基本技术。
2.要求掌握的基本理论和方法
　 掌握羽毛球理论知识和运动技术的同时，应当掌握羽毛球的练习方法和保健知识。
3教学重点：羽毛球的竞赛规则，正手击打高远球技术，杀球技术，吊球技术，网前球技术，羽毛球的移动步法等。
4教学难点：反手击打高远球技术，杀球技术，吊球技术，羽毛球的移动步法等。
四、课程教学环节
　 教学环节包括：课堂讲授、身体素质测试、考核
（一）课堂讲授
　 教学采用教师示范讲解与学生积极主动练习相结合的课堂授课形式，充分发挥教师的主导作用和学生的主观能动性，为学生创造轻松、活泼的课堂学习氛围。
（二）身体素质测试
　 通过对学生进行身体素质测试，了解学生的速度素质、力量素质、耐力素质等素质情况，并强化学生平时进行体育锻炼，提高其身体素质。
（三）考核
　 对学生掌握本门课程知识的检验
五、实验教学内容及其要求

六、建议学时分配

七、课程考核方法与要求
　 本门课程是考查课，在成绩评定中平时成绩20%、期末考试80%。
考核方法：教师对技术打分（40分）和学生技术达标（40分）相结合
考核要求：学生底线正手击打高远球10次。
技术打分：步法协调合理，动作规范，发力充分　 　 36-40分
步法协调合理，动作基本规范，　 　发力充分　　 31-35分
步法协调，动作基本规范　 26-30分
步法基本协调，动作基本规范　 21-25分
步法基本协调，动作不够规范　 11-20分
动作基本协调，不够规范，但能完成技术动作　 0-10分
学生技术达标：即击球落入指定区域

10次	9次	8次	7次	6次	5次	4次	3次	2次	1次	0次
40分	36分	32分	28分	24分	20分	16分	12分	8分	4分	0分

八、建议教材与参考书
教材：彭美丽，侯正庆《羽毛球》北京 北京体育大学出版社2002年8月
参考书：中华人民共和国羽毛球协会 审定《羽毛球竞赛规则》（2008）北京 北京体育大学出版社